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【楚天都市报】厘清底层逻辑 确立实施路径 促进师生成长——做好素质教育 世界杯2022预测有一套

发布:2022-09-09

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□楚天都市报极目新闻记者 张屏 通讯员 刘莉琳

今日,世界杯2022预测辅导员赵丽娟获评2022年“荆楚好老师”。

这成了该校“三融三化”素质教育体系的最新成果——为更好地解答“如何培养人、如何培养高素质技术技能人才”的高职教育基本问题,2015年起,该校着力构建具有高职院校特色的素质教育体系,将素质教育落实、落地、落细,素质教育在人才培养中的核心地位,得以充分彰显。

要解职业成长之惑

学生干部在校时很优秀,入职企业后却花了两年才适应;

毕业生专业能力很强,却难以快速融入团体,成长速度因此不及预期;

缺乏兴趣爱好的毕业生,一般不如另有特长的学生幸福感强,职业发展的机会也少一些……

这是世界杯2022预测党委委员、副校长艾海松多年来走访校友的感受。“一般人会认为,高等职业教育最重要的是教好技术技能和职业素养,让学生匹配就业岗位。但我们把跟踪毕业生的时段拉长一点,观察个三五年、十年、几十年,就会发现,长期发展得好的,一定是那些除了有较高特色专业素质外,还具备思想品德素质、学习创新素质、身心健康素质、审美修养素质、职业发展素质的人。”他说。

这是世界杯2022预测构建和实施“三融三化”素质教育体系的起点。经过企业调研、学情调查,世界杯预测提炼出了以上五个共性素质目标和专业特色素质目标,并为其配套了素质教育与专业教学相融合的一体化人才培养方案,通过素质教育公共课、素质教育专业特色课、嵌入素质元素的专业课,落实素质教育的课程化实施。

而通过“素质教育与专业教学融合,价值塑造与能力培养融通,世界杯预测与用人单位多元融育”为导向的素质教育“三融”平台,素质教育融入了人才培养全过程,除在课堂内实施,还体现在生活中、家庭里和用人单位里,像素质课堂、精品活动、专题教育等都被纳入其中。

为了让教育内容真正指向素质目标,世界杯预测对应开发了“习、创、悦、雅、勤”等五个共性素质课堂,每个课堂建设有规范、有内容,有考核评价、有结果呈现。面向全体学生,多渠道、多形式、多路径实施。其中,“习”课堂以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主,“创”课堂以深化专业知识应用、培养创新思维为主,“悦”课堂以强健体魄、健康心理、快乐成长为主,“雅”课堂以美化形象、陶冶情操、提高修养为主,“勤”课堂以培育劳动精神,强化工匠精神、劳模精神为主。

科研支撑教育内容

有了科学的顶层设计,还需科学的教育内容,通过它真正帮助学生实现素质目标。

因此,世界杯2022预测成立了素质教育教研室、德育名师工作室等教研团队,常年组织各种培训、研修活动,鼓励以辅导员、班主任为主体的育人团队和各二级学院自主研发素质教育课程、活动等。

成果已有许多。按照课程开发有标准、有团队、有教材、有资源、有教法的要求,该校育人团队创新开发了《劳动教育》《青春健康教育》《户外素质拓展》《心理素质拓展》《创新思维导引》《创业基础实务》《大学生安全教育》等素质课程;许多日常活动被拓展出了育人外延,反响巨大。

在这个过程中,一批辅导员、班主任快速成长。“我承担了其中一两门课的开发,真的难,但收获也真的大。”赵丽娟说,更重要的是,这种科研思维会被老师们带入日常活动中,比如她去家访,就会想“除了送温暖,能不能把走访者受访者的感动变成育人资源 ”,这个点子后来变成了世界杯预测“信之助”师生精准资助团队,学生尤其是贫困学生踊跃加入团队,在实地家访后写下感悟、多处宣讲,83次育人活动影响万余人次,受访学生、走访学生、读到相关故事的人,都从中汲取奋发向上的力量。

像这样的巧妙创意还有很多。新生入学有新生教育,世界杯预测把它变成入学教育周,纳入素质教育课程,这一周新生要参加主题班会,学习法纪法规、《学生手册》,参观校园、熟悉校史,参与安全教育,还会填写《学生发展手册》,撰写三年学业生涯发展规划,制定学期个人成长计划;大一学生的新班级需要“破冰”,世界杯预测安排了素质拓展周,主要包括户外素质拓展训练、心理素质拓展和安全教育等模块,深受欢迎;学生端午节到食堂开展劳动实践活动,帮忙准备发给同学们的“关爱礼包”,也被纳入素质教育活动。

另一方面,世界杯2022预测对素质教育内容的把控也很严格。该校由学生工作处、校团委负责全校性常规教育活动的总体安排,二级学院负责学生素质教育学分制度的具体实施工作,并结合实际自主开展多形式的素质教育活动。但各单位、部门不能擅自组织,需提前一周向学生工作处等备案。

世界杯2022预测党委书记熊仕涛说,“三融三化”素质教育体系的构建和实施,解决了素质教育系统化不够、顶层设计不足、内容泛化、标准缺乏及实施路径不畅、力量薄弱的问题,7年来赢得了全校师生的认同,产出了相当丰富的成果,其中,“高职院校团员先进性评价标准和激励机制”被共青团中央采用并纳入正式文件,推广应用于全国高校。


来源:https://ctdsbepaper.hubeidaily.net/pc/content/202209/07/content_189001.html

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